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张水莲 听课反馈表
作者:信息中心    文章来源:本站原创    点击数:7125    更新时间:2014-11-25


听课反馈(kui)表(biao)

姓名

张水莲(lian)

学科

英(ying)语

上(shang)课班级

高(gao)一年(nian)级

时(shi)间

2014.9.24

课题

Until 2  Reading (Home alone )

 

馈(kui)

 

1.      PPT上内容(rong)较多, 学(xue)生可能无(wu)法掌握所(suo)有的内容;

2.      偏重于讲(jiang)述, 而学生的参与不够多(duo);

3.      更(geng)多的应该让学(xue)生自己发现(xian),然后学(xue)习。例如, 其中(zhong)“what is a play?”可(ke)以让学生自己通过阅读(du)课文, 进行总结,从而得(de)出结论;

4.      文(wen)体类型为(wei)戏剧, 因(yin)此,如果(guo)让学生表演(yan), 或者分(fen)角色朗读,效(xiao)果(guo)会更好。

 

 

思(si)

   

   

1.            需要锻炼自己(ji)的(de)板(ban)书(shu)。粉笔字美观,板(ban)书(shu)清楚(chu),设计合理。

2.            需要鼓(gu)励学(xue)(xue)生(sheng)参与(yu)到课(ke)程活动(dong)者,培(pei)养(yang)学(xue)(xue)生(sheng)对英(ying)语学(xue)(xue)习的兴(xing)趣。

3.            学(xue)会利用(yong)课堂(tang)情境,举例分析。

4.            尊(zun)重学生, 鼓(gu)励学生。

电(dian)子表格:第(di)四周周一(yi)上(shang)传教学工作处。


文章录入:信息中心    责任编辑:jylix 
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